Dosen Kok Nge-blog? Ini Alasannya

Dosen itu kerjaannya apa aja ya?

Dosen kok nge-blog? Sebenarnya sih gak ada yang menanyakan ini. Cuma sayanya aja yang merasa "lain" sendiri ketika memperhatikan rekan-rekan sejawat sesama dosen yang jarang memiliki blog pribadi. Apalagi situs jejaring sosial untuk para akademisi sudah banyak lho, ada Research Gate, Linkedin, Academia.Edu, dan lain-lain.

Mungkin sebagian mereka aktif di platform itu jadi sulit bagi waktunya buat nge-blog. Saya sih punya juga akun-akun tersebut, hanya gak terlalu aktif. Saya maklum, menjalani profesi dosen kurang lebih lima belas tahun ini, saya sendiri merasakan banyaknya tugas-tugas dosen. Semua pekerjaan itu terangkum di dalam Tri Darma Perguruan Tinggi. 

Bidang a: Pendidikan dan pengajaran

Bidang b: Penelitian

Bidang c: Pengabdian masyarakat

Khusus di PTM (Perguruan Tinggi Muhammadiyah) ada Catur Darma Perguruan Tinggi, satu lagi yaitu Al Islam Kemuhammadiyahan. Nah, masing-masing bidang kewajiban itu kalau dirinci jadi beranak dan bercucu. Pendidikan dan pengajaran terdiri dari melaksanakan perkuliahan, mengembangkan bahan ajar, mengevaluasi kompetensi mahasiswa, mengawas UTS/UAS, membimbing skripsi mahasiswa, mendampingi PKM (Program Kreativitas Mahasiswa), dan menguji skripsi mahasiswa.

Bidang b, menyusun usulan riset, melaksanakan penelitian, membuat laporan, menghasilkan luaran berupa artikel ilmiah di jurnal nasional terakreditasi dan jurnal internasional bereputasi. Lalu bidang c menyusun proposal pengabdian masyarakat, yang didahului dengan kunjungan ke calon mitra, untuk mengetahui permasalahan yang dihadapi oleh masyarakat dan mencarikan solusi terkait transformasi IPTEK yang dapat dilakukan dosen untuk peningkatan kualitas hidup masyarakat.

Belum lagi unsur penunjang aktivitas dosen seperti menjadi struktur dalam badan universitas. Seperti saya menjadi anggota PSGA (Pusat Studi Gender dan Anak) UMSU. Setelah sebelumnya pernah menjadi anggota PKSK (Pusat Kajian dan Studi Konstitusi) UMSU. Saat ini pun diamanahi menjadi koordinator SRCC Fakultas Hukum UMSU (Student Research and Creativity Centre) yang merupakan perpanjangan tangan dari SRCC universitas yaitu SRCC UMSU. 

Nah, bayangkan saja seabrek kegiatan itu juga mesti dibagi secara adil dengan peran seorang dosen di dalam keluarganya. Saya misalnya, ibu empat anak dengan usia si bungsu dua tahunan. Maka tidak salah jika Prof. Ishomuddin dari UMM menggambarkan sosok dosen seperti ini:

Pekerjaan yang tiada habisnya

Menurut saya, kalau beliau masih mending ada istri yang menyiapkan sarapan, makan siang dan makan malam. Nah, kalau saya, ya diri sendirilah. Menyiapkan hidangan buat suami dan anak-anak, pokoknya me-manage satu rumah beserta segala isinya. Komentar julid pasti bilangnya gini, "Ya... siapa suruh mau jadi dosen, rasain!." Tapi ya sudahlah pesan almarhumah ibu saya,

"Dijalani saja. Insyaallah profesi dosen cocok untukmu, banyak pahalanya, dan agar anak-anakmu kelak bisa meneladani ibunya yang rajin belajar."

Itulah wejangan ibunda sesaat setelah nama saya muncul di antara ribuan nama peserta Seleksi CPNS LLDikti (dulu namanya Kopertis Wilayah I NAD-Sumut), tahun 2004 silam. Pesan itulah yang senantiasa terngiang-ngiang sampai sekarang, menginspirasi dan menyertai langkah-langkah saya menjalani profesi ini.

Lalu bagaimana sosok dosen yang ideal? Kira-kira seperti ini:

Dosen yang ideal

Alhamdulillah beberapa sudah saya raih, kedepannya insyaallah akan dicapai secara bertahap. Saya menyadari sepenuhnya kewajiban saya sebagai istri dan ibu pun ada. Tidak semata mengejar profesionalitas sebagai dosen namun juga proporsional menyeimbangkan keduanya. Apalagi anak-anak saya masih kecil dan mereka pasti membutuhkan perhatian dan kehadiran saya.

Trus, dosen kok sempat-sempatnya nge-blog?

1. Karena memang memiliki hobi baca-tulis

Awal mula saya berkenalan dengan dunia narablog (sebutan bahasa Indonesia bagi blogger), pada saat menempuh studi magister di Universitas Sumatera Utara (USU), Medan. Saat di perpustakaan digital, mencari bahan referensi online untuk tugas menyusun paper, saya bertemu dengan blog seorang profesor.

Wah, menarik nih, pikir saya. Kok kayaknya keren ya. Beliau yang memiliki jenjang jabatan tertinggi di fungsional dosen saja (baca: profesor), masih meluangkan waktu menjadi narablog. Kenapa saya yang cuma butiran debu ini gak mencoba juga? Hobi saya memang membaca dan menulis, plus profesi juga menuntut untuk terus menerus melakukan kedua aktivitas literasi tersebut. 

Setelah memiliki blog sendiri yang waktu itu namanya nurhilmiyah.blogspot.com, mulailah saya mengisinya dengan tulisan-tulisan ringan seputar keseharian saya. Ada juga materi ajar, dan cerita soal tumbuh kembang anak kami.

Postingan blog sempat terhenti sama sekali saat saya belakangan malah asyik dengan situs jejaring sosial microblogging seperti Facebook, Twitter (dulu belum ada Instagram) saya juga gak punya akun di Friendster, Myspace dan lain-lain tetapi saya tahu. Waktu itu tahun 2008-2009 saya juga disarankan membuat akun Facebook oleh salah seorang teman sekelas. Menulis blog kok jadi ngebosenin yah.

Sampai akhirnya saya menjadi member komunitas ibu-ibu yang se-ideologi soal kepengasuhan anak, salah satu bentuk setoran tugasnya, melalui blog. Maka saya pun aktif kembali nge-blognya.

Kira-kira saya seperti ini gak yaa? / Unnes.ac.id

Bergabung di komunitas narablog seperti Blogger Sumatera Utara semakin memotivasi saya untuk membenahi blog. Maka dibantu salah satu founder Blogsum, saya membulatkan tekad meng-upgrade blog jadi TLD (Top Level Domain). Setelah musyawarah dengan suami, saya mengusung nama fadlimia.com. Sebab beliau juga ingin ada namanya di blog. Sementara untuk bikin blog dan menulisnya sendiri terus terang sudah tidak punya waktu lagi.

Maka jadilah nama kami berdua bertaut menjadi blog yang sekarang, redirect dari blog gratisan dulu. Biasanya nama anak yang berasal dari gabungan kedua nama ortunya ya, kalau kami nama blog, hihi.

2. Jurnal Ilmiah Saja Tidak Cukup

Menurut Dr. Amie Primarni, founder-nya grup Dosen Menulis di Facebook, dosen menuliskan hasil pemikirannya di dalam jurnal ilmiah tidaklah cukup. Jurnal sebagai media curah gagasan hanya bersegmentasi untuk masyarakat akademis saja, tidak mampu menjangkau masyarakat awam, masyarakat keseluruhannya. 

Saya sepakat dengan hal ini. Jangan dikira ketika seorang dosen sudah bangga dengan publikasinya yang mendunia lantas otomatis ia telah mencerdaskan masyarakat, belum tentu. Perlu mengalihbahasakan dari bahasa ilmuwan ke dalam bahasa yang dipahami oleh masyarakat.

Tugas kaum terpelajar seharusnya menjelaskan sesuatu yang rumit menjadi sesuatu yang sederhana. Bukan malah sebaliknya. Maka saya bela-belain nge-blog juga agar ada transfer pengetahuan yang mampu melewati pagar akademis. Ilmu bukan untuk dipajang di jurnal-jurnal mentereng terindeks Scopus semata, tetapi ia mestinya membumi, berfaedah bagi masyarakat akar rumput.

3. Sebagai sarana hiburan

Siapa sih yang mau hidupnya ditentukan agenda melulu kayak robot? Bagaimana pun harus ada keseimbangan. Bagi saya, salah satunya ya dengan nge-blog ini. Melalui nge-blog komunitas saya jadi bertambah. Ya, komunitas tempat para narablog berkumpul dan saling support juga. Kata Richard Branson, 

"Change does not happen through any one individual, Change happens through the power of communities."

Melihat-lihat blog teman-teman sesama blogger, saya pun termotivasi untuk step by step menata tampilan blog. Semuanya memerlukan waktu. Saya sungguh menikmati proses ini. Perjalanan yang tidak instan tapi dirasakan setiap inci kemajuannya. Semangat berubah ke arah yang lebih baik itu ternyata menular. 

4. Personal Branding 

Meski tidak terlalu maksa ingin meningkatkan karir lewat popularitas di dunia maya, paling tidak saya ingin agar orang-orang mengetahui saya sangat menikmati dunia kepenulisan. Dan informasi itu paling gampang dilacak.

Tinggal mengetikkan nama di search engine maka muncullah sederet track record dan semua tulisan. Bukan rahasia lagi di zaman now, Kemenristekdikti atau siapa saja yang akan memberikan reward atau penawaran, akan mencari terlebih dahulu info sebanyak-banyaknya tentang seseorang.

Selain aplikasi Google Scholar, SINTA, SISTER, SIMSDM dan BKDOnline (kok banyak sekali ya, hehe) tentunya jika dosen punya blog, semakin besar peluangnya untuk mengaktualisasikan diri.

Mengaku diri sebagai penulis, tentu harus siap dilihat bukti-bukti dan hasil penulisannya, kan. Nah, salah satunya lewat blog, pembaca bisa melihat gaya tulisan, vocabulary range, wawasan dan sebagainya. 

5. Sebagai "legacy" bagi anak cucu

Saya berusaha menulis sebanyak-banyaknya. Di media apa saja, ya buku, jurnal ilmiah, medsos, dan blog, dengan harapan anak cucu saya kelak dapat menapaktilasi hasil pemikiran ibunya. Semoga saja suatu saat nanti mereka tidak malu dan syukur-syukur bangga, memiliki ibunda yang tulisannya bertebaran di dunia maya.

Insyaallah diusahakan tulisan yang berisikan kebaikan dan inspirasi. Agar buah dari kebaikan pula yang menjadi warisan tak ternilai, menjadi legacy bagi keturunan saya.

Yah, begitulah alasan saya (kembali) nge-blog. Mudah-mudahan saya bisa konsisten ya dan blog saya bisa berisikan tulisan-tulisan yang bermanfaat bagi pembacanya. Amin. Oya, terima kasih sudah membaca sampai selesai.

Location:

Berbagi :